МОУ "Останинская основная общеобразовательная школа"
с.Останино, Мантуровский район, Курская область
  • Положение о штабе по воспитательной работе

    10 ноября 2021
    13 ноября 2023



    • Законом Курской области от 31.03.2016 г. № 19-ЗКО «О патриотическом воспитании в Курской области»;

    • Постановлением Губернатора Курской области от 11.10.2022 г. № 294-пг «О создании Координационного совета при Губернаторе Курской области по взаимодействию с российским движением детей и молодежи, его региональным, местными и первичными отделениями»;

    • Постановлением Администрации Курской области от 10.11.2022 № 1284-па «Стратегия развития образования в Курской области на период до 2030 года», а также настоящим Положением.

      1. Штаб осуществляет свою деятельность на общественных началах.

      2. Положение о Штабе и его состав утверждаются приказом руководителя общеобразовательной организации.



    1. Цель и задачи Штаба

    2.1. Целью деятельности Штаба является создание целостной системы воспитания общеобразовательной организации, обеспечивающей реализацию федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», для духовно-нравственного развития детей, подростков и молодежи, ценностного самоопределения и личностного роста как достойных граждан и патриотов.


    Задачи:



    • планировать и организовывать воспитательную работу общеобразовательной организации;

    • способствовать созданию условий для воспитания у учащихся активной гражданской позиции, гражданской ответственности, основанной на традиционных культурных, духовных и нравственных ценностях российского общества, а также для осуществления личностного развития учащихся;

    • реализовывать воспитательные возможности общешкольных ключевых дел, поддерживать традиции их коллективного планирования;

    • развивать ученическое самоуправление;

    • создать условия для формирования ответственного отношения родителей (законных представителей) к воспитанию детей;

    • организовывать профориентационную работу с учащимися;

    • организовать работу школьных медиа, реализация их воспитательного потенциала;

    • развивать предметно-развивающую среду школы и реализация ее воспитательных возможностей;

    • организовать работу с семьями школьников, их родителями (законными представителями), направленной на совместное решение проблем личностного развития детей;

    • содействовать в организации участия учащихся в разработке культурно-исторического маршрута школьника в рамках реализации региональной программы «Я – Курянин»;

    • формировать социальный паспорт общеобразовательной организации;

    • создать целостную систему мониторинга качества воспитания детей;

    • содействовать открытию центров детских инициатив;

    • организовать взаимодействие и координацию деятельности с местным отделением Движения;

    • обеспечит участие педагогов, учащихся, родителей (законных представителей) в мероприятиях регионального и местного отделений Движения;

    • изучать, обобщать и тиражировать лучшие практики и методики по вопросам развития Движения, а также воспитания детей и молодежи;

    • координировать и проводить мониторинг деятельности первичного отделения Движения;

    • обеспечить защиту детей, подростков и молодежи от негативного влияния информации, причиняющей вред их здоровью и психическому развитию, а также реализацию преемственности в воспитании ответственного поведения, ответственности за свои поступки в информационной деятельности на всех уровнях общего образования;

    • реализовывать воспитательный потенциал малой Родины в образовательном процессе, в том числе воспитательный потенциал музеев, театров, библиотек, других учреждений культуры и спорта Курской области;

    • формировать воспитательный уклад на основе традиционных духовных ценностей; взаимодействие социальных субъектов воспитания – носителей традиций (семья, субъекты локальных сообществ, этнические сообщества традиционные религиозные организации, профессиональные сообщества, культурные и спортивные центры, армия, общественные объединения и пр.);

    • содействовать формированию региональной и гражданской идентичности детей, подростков и молодежи Курской области;

    • содействовать воспитанию трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, к сознательному выбору профессии.

      Также совместно с Советом по профилактике общеобразовательной организации Штаб осуществляет:



    • организацию работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся;

    • выявление детей и семей, находящихся в социально опасном положении;

    • вовлечение учащихся, в том числе и находящихся в социально опасном положении, в работу кружков и спортивных секций, досуговую деятельность во внеурочное и каникулярное время;

    • развитие системы медиации для разрешения потенциальных конфликтов в детской среде и в рамках образовательного процесса;

    • проведение мониторинга воспитательной, в том числе и профилактической работы;

    • организацию работы по защите учащихся от информации, причиняющей вред их здоровью и психическому развитию;

    • развивать систему социально-педагогического партнёрства различных учреждений, организаций, специалистов в решении проблем детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.


    III. Порядок формирования Штаба


    3.1. Количественный состав Штаба определяет руководитель общеобразовательной организации с учетом предложений педагогического совета, родительского комитета, органов ученического самоуправления, исходя из имеющегося кадрового состава общеобразовательной организации.


    3.2. В соответствии с решением руководителя общеобразовательной организации в состав Штаба могут входить:



    • заместитель директора по учебно-воспитательной работе;

    • заместитель директора по воспитательной работе;

    • советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями;

    • старший вожатый/педагог-организатор;

    • руководитель школьного методического объединения классных руководителей.

    3.3. По согласованию с руководителем общеобразовательной организации в Штаб могут войти дополнительные члены с правом совещательного голоса:



    • представитель родительской общественности;

    • лидер детской общественной организации/председатель ученического самоуправления;

    • руководители школьных отрядов (волонтёры, Юнармия, военно-патриотические, спортивные клубы), музеев школьных театров;

    • председатель первичного отделения Российского движения детей и молодежи «Движение первых»;

    • социальные партнеры.

    3.4. Общее руководство Штабом осуществляет руководитель общеобразовательной организацией.


    3.5. Штаб формируется в составе председателя, заместителя председателя, секретаря и членов Штаба.


    3.6. Члены Штаба назначаются ежегодно перед началом учебного года приказом руководителя общеобразовательной организации. Штаб формируется в составе председателя, заместителя председателя, секретаря и членов Штаба.


    3.7. Председатель Штаба – руководитель общеобразовательной организацией:



    • организует реализацию основных задач Штаба;

    • определяет место и время проведение заседания Штаба;

    • организует работу Штаба и председательствует на его заседаниях;

    • утверждает повестку дня заседаний Штаба;

    • подписывает протоколы заседаний Штаба;

    • утверждает план работы Штаба.

    3.8. Заместитель председателя Штаба – заместитель директора по воспитательной работе:



    • в отсутствие председателя Штаба и по его поручению председательствует на заседаниях Штаба и подписывает протоколы заседания Штаба;

    • формирует повестку дня заседания Штаба.

    3.9 Секретарь Штаба – руководитель школьного методического объединения классных руководителей:



    • обеспечивает подготовку плана работы Штаба;

    • составляет повестку дня заседаний Штаба;

    • организует подготовку материалов к заседанию Штаба;

    • организует заседания Штаба с уведомлением его членов, не менее чем за три рабочих дня до проведения заседания Штаба о месте и времени проведения очередного заседания и его повестке;

    • оформляет протоколы заседаний Штаба;

    • организует обработку и хранение документов Штаба;

    • уведомляет всех заинтересованных лиц о решениях Штаба посредством направления копии протокола заседания Штаба в порядке и сроки, установленные Положением.

    3.10. Члены Штаба:



    • участвуют в заседаниях лично, делегирование полномочий не допускается;

    • осуществляют свою деятельность на безвозмездной основе;

    • вносят предложения в лан работы и повестку для заседания Штаба;

    • вносят предложения по организации деятельности Штаба, обеспечению эффективного межведомственного взаимодействия;

    • участвуют в обсуждении вопросов, вынесенных на заседание Штаба;

    • вносят предложения по созыву внеочередных заседаний Штаба;

    • обеспечивают выполнение решений Штаба.


    IV. Основные направления работы


    Основными направлениями деятельности Штаба являются:


    4.1. Создание единой системы воспитательной работы общеобразовательной   организации. 


    4.2. Определение приоритетов воспитательной работы общеобразовательной организации.


    4.3. Разработка, корректировка рабочей программы воспитания общеобразовательной организации и разработка календарного плана воспитательной работы.


     4.4. Организация и проведение культурно-массовых мероприятий, тематических выставок, внеклассной и внешкольной работы, спортивных   соревнований, конкурсов.


     4.5. Развитие системы дополнительного образования в общеобразовательной организации.


     4.6. Организация трудовой занятости, оздоровления и досуга   в каникулярное время.  


    4.7. Индивидуальные и групповые формы работы (консультации, анкетирование, тестирование, наблюдение, коррекционно-развивающие   занятия).  


    4.8. Проведение лекций, бесед, в том числе с привлечением   специалистов служб системы профилактики.  


    4.9. Оформление информационных стендов, размещение информации   о деятельности Штаба на официальном сайте общеобразовательной организации, выпуск стенных и радиогазет.  


    4.10. Систематическое информирование педагогического коллектива, родительской общественности о ходе и результатах воспитательной   работы в общеобразовательной организации.      



    V. Основные полномочия членов Штаба


    5.1.1. Руководитель общеобразовательной организации:



    • организует работу Штаба;

    • созывает заседания Штаба и обеспечивает подготовку материалов к заседаниям Штаба, привлекает членов Штаба для подготовки заседаний Штаба, работы в рабочих группах, а также для выполнения других поручений;

    • председательствует на заседаниях Штаба;

    • приглашает для участия в заседаниях Штаба представителей органов местного самоуправления муниципального образования Курской области, общественных объединений, организаций, расположенных на территории муниципального образования, специалистов, ученых;

    • организует работу по исполнению решений Штаба;

    • информирует муниципальный Штаб о рассмотренных на заседаниях вопросах, а также мерах, принятых по реализации решений и рекомендаций;

    • информирует членов Штаба о выполнении решений и рекомендаций Штаба;

    • подписывает документы Штаба.

    5.1.2. Заместитель директора (по учебно-воспитательной работе):



    • согласовывает модули рабочей программы воспитания с членами Штаба;

    • организует взаимодействие членов Штаба со школьным Советом профилактики (комиссией по делам несовершеннолетних, органами социальной защиты населения, здравоохранения, молодежной политики, внутренних дел, центрами занятости населения, администрациями муниципальных образований и т.д.);

    • организует взаимодействие членов Штаба со специалистами службы школьной медиации в общеобразовательной организации;

    • осуществляет контроль над выполнением решений Штаба.

    5.1.3. Старший вожатый/Педагог-организатор



    • осуществляет организацию и проведение культурно-массовых мероприятий, в том числе участие в социально значимых проектах и акциях;

    • вовлекает во внеурочную деятельность учащихся, в том числе требующих особого педагогического внимания;

    • осуществляет организацию работы органов ученического самоуправления;

    • формирует у учащихся, требующих особого внимания, активной жизненной позиции, вовлекает их в социально значимые мероприятия;

    • оказывает содействие в реализации плана мероприятий детских и молодёжных общественных организаций и объединений;

    • осуществляет педагогическое сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья во время подготовки и проведения мероприятий в рамках реализации рабочей программы воспитания общеобразовательной организации.

    5.1.4. Руководитель школьного методического объединения классных руководителей



    • фиксирует событийную повестку по организации воспитательной работы и оповещает классных руководителей о возможностях разнообразного досуга, занятости детей в каникулярное и внеурочное время;

    • вносит предложения по оптимизации плана воспитательных мероприятий с учетом возрастных особенностей учащихся и направленности их интересов;

    • осуществляет координацию деятельности классных руководителей по организации воспитательной (в т.ч. профилактической) работы, досуга, занятости детей в каникулярное и внеурочное время.

    5.1.5. Представители родительской общественности:



    • участвуют в обсуждение стратегии и тактики воспитательного процесса, и составление модели взаимодействия;

    • участвуют в проектирование воспитательного процесса с учетом возможностей общеобразовательной организации, положений рабочей программы воспитания;

    • участвуют (организуют) культурно-образовательные проекты, мероприятия спортивной, туристической, краеведческой, экологической и иных направленностей.

    5.1.6. Лидер детской общественной организации/председатель Совета обучающихся:



    • участвует в разработке, обсуждении и реализации рабочей программы воспитания общеобразовательной организации;

    • оказывает содействие в организации и проведении общешкольных, классных мероприятий;

    • участвует в разработке и практической реализации детских и молодежных социально значимых проектов;

    • участвует в реализации регионального проект «Я – Курянин»;

    • участвует в разработке и реализации культурно-исторического курского школьника в общеобразовательной организации.



        1. Социальные партнеры:


    • участвуют в разработке и реализации культурно-исторического маршрута курского школьника;

    • участвуют в подготовке и реализации мероприятий, направленных на профессиональное самоопределение учащихся;

    • оказывают содействие во временном трудоустройстве учащихся, в том числе состоящих на всех видах профилактического учета, в каникулярное время;

    • участвуют в организации и проведение культурно-массовых мероприятий, в том числе в социально значимых проектах и акциях.


     VI. Организация деятельности Штаба


    6.1. В соответствии с рабочей программой воспитания, по ее принципам и структуре разрабатывается и утверждается план работы Штаба на учебный год, рассмотренный на педагогическом совете.


    6.2. Заседания Штаба проводятся Председателем по мере необходимости, но не реже одного раза в месяц.


    6.3. На заседаниях Штаба происходит планирование и оценка   деятельности Штаба, члены Штаба представляют предложения   по организации воспитательной работы, отчеты о проделанной работе, мониторинг результатов и т.д.  


    6.4. Для участия в заседаниях Штаба могут приглашаться эксперты, представители профильных ведомств и организаций, СМИ и т.д.


    6.5. Решения Штаба оформляются протоколами, которые подписываются Председателем.


    6.6. Решения Штаба доводятся до сведения педагогического коллектива и носят обязательный характер.


    6.7. Штаб размещает информацию о своей деятельности на сайте образовательной организации.


    6.8. Итоги работы Штаба за год оформляются в виде отчета.



    VII. Члены Штаба имеют право:


    7.1. Принимать участие в заседаниях педсоветов, советов профилактики и в работе других рабочих групп.


    7.2. Посещать внеурочные занятия, занятия по дополнительным общеобразовательным и общеразвивающим программам, общешкольные дела, мероприятия, события и воспитательные мероприятия, проводимые в классах.


    7.3. Знакомиться с необходимой для работы документацией.


    7.4. Выступать с обобщением опыта воспитательной работы.


    7.5. Обращаться в случае необходимости через администрацию общеобразовательный организации с ходатайствами в соответствующие органы по вопросам, связанным с оказанием помощи учащимся.






    • Законом Курской области от 31.03.2016 г. № 19-ЗКО «О патриотическом воспитании в Курской области»;

    • Постановлением Губернатора Курской области от 11.10.2022 г. № 294-пг «О создании Координационного совета при Губернаторе Курской области по взаимодействию с российским движением детей и молодежи, его региональным, местными и первичными отделениями»;

    • Постановлением Администрации Курской области от 10.11.2022 № 1284-па «Стратегия развития образования в Курской области на период до 2030 года», а также настоящим Положением.

      1. Штаб осуществляет свою деятельность на общественных началах.

      2. Положение о Штабе и его состав утверждаются приказом руководителя общеобразовательной организации.



    1. Цель и задачи Штаба

    2.1. Целью деятельности Штаба является создание целостной системы воспитания общеобразовательной организации, обеспечивающей реализацию федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», для духовно-нравственного развития детей, подростков и молодежи, ценностного самоопределения и личностного роста как достойных граждан и патриотов.


    Задачи:



    • планировать и организовывать воспитательную работу общеобразовательной организации;

    • способствовать созданию условий для воспитания у учащихся активной гражданской позиции, гражданской ответственности, основанной на традиционных культурных, духовных и нравственных ценностях российского общества, а также для осуществления личностного развития учащихся;

    • реализовывать воспитательные возможности общешкольных ключевых дел, поддерживать традиции их коллективного планирования;

    • развивать ученическое самоуправление;

    • создать условия для формирования ответственного отношения родителей (законных представителей) к воспитанию детей;

    • организовывать профориентационную работу с учащимися;

    • организовать работу школьных медиа, реализация их воспитательного потенциала;

    • развивать предметно-развивающую среду школы и реализация ее воспитательных возможностей;

    • организовать работу с семьями школьников, их родителями (законными представителями), направленной на совместное решение проблем личностного развития детей;

    • содействовать в организации участия учащихся в разработке культурно-исторического маршрута школьника в рамках реализации региональной программы «Я – Курянин»;

    • формировать социальный паспорт общеобразовательной организации;

    • создать целостную систему мониторинга качества воспитания детей;

    • содействовать открытию центров детских инициатив;

    • организовать взаимодействие и координацию деятельности с местным отделением Движения;

    • обеспечит участие педагогов, учащихся, родителей (законных представителей) в мероприятиях регионального и местного отделений Движения;

    • изучать, обобщать и тиражировать лучшие практики и методики по вопросам развития Движения, а также воспитания детей и молодежи;

    • координировать и проводить мониторинг деятельности первичного отделения Движения;

    • обеспечить защиту детей, подростков и молодежи от негативного влияния информации, причиняющей вред их здоровью и психическому развитию, а также реализацию преемственности в воспитании ответственного поведения, ответственности за свои поступки в информационной деятельности на всех уровнях общего образования;

    • реализовывать воспитательный потенциал малой Родины в образовательном процессе, в том числе воспитательный потенциал музеев, театров, библиотек, других учреждений культуры и спорта Курской области;

    • формировать воспитательный уклад на основе традиционных духовных ценностей; взаимодействие социальных субъектов воспитания – носителей традиций (семья, субъекты локальных сообществ, этнические сообщества традиционные религиозные организации, профессиональные сообщества, культурные и спортивные центры, армия, общественные объединения и пр.);

    • содействовать формированию региональной и гражданской идентичности детей, подростков и молодежи Курской области;

    • содействовать воспитанию трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, к сознательному выбору профессии.

      Также совместно с Советом по профилактике общеобразовательной организации Штаб осуществляет:



    • организацию работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся;

    • выявление детей и семей, находящихся в социально опасном положении;

    • вовлечение учащихся, в том числе и находящихся в социально опасном положении, в работу кружков и спортивных секций, досуговую деятельность во внеурочное и каникулярное время;

    • развитие системы медиации для разрешения потенциальных конфликтов в детской среде и в рамках образовательного процесса;

    • проведение мониторинга воспитательной, в том числе и профилактической работы;

    • организацию работы по защите учащихся от информации, причиняющей вред их здоровью и психическому развитию;

    • развивать систему социально-педагогического партнёрства различных учреждений, организаций, специалистов в решении проблем детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.


    III. Порядок формирования Штаба


    3.1. Количественный состав Штаба определяет руководитель общеобразовательной организации с учетом предложений педагогического совета, родительского комитета, органов ученического самоуправления, исходя из имеющегося кадрового состава общеобразовательной организации.


    3.2. В соответствии с решением руководителя общеобразовательной организации в состав Штаба могут входить:



    • заместитель директора по учебно-воспитательной работе;

    • заместитель директора по воспитательной работе;

    • советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями;

    • старший вожатый/педагог-организатор;

    • руководитель школьного методического объединения классных руководителей.

    3.3. По согласованию с руководителем общеобразовательной организации в Штаб могут войти дополнительные члены с правом совещательного голоса:



    • представитель родительской общественности;

    • лидер детской общественной организации/председатель ученического самоуправления;

    • руководители школьных отрядов (волонтёры, Юнармия, военно-патриотические, спортивные клубы), музеев школьных театров;

    • председатель первичного отделения Российского движения детей и молодежи «Движение первых»;

    • социальные партнеры.

    3.4. Общее руководство Штабом осуществляет руководитель общеобразовательной организацией.


    3.5. Штаб формируется в составе председателя, заместителя председателя, секретаря и членов Штаба.


    3.6. Члены Штаба назначаются ежегодно перед началом учебного года приказом руководителя общеобразовательной организации. Штаб формируется в составе председателя, заместителя председателя, секретаря и членов Штаба.


    3.7. Председатель Штаба – руководитель общеобразовательной организацией:



    • организует реализацию основных задач Штаба;

    • определяет место и время проведение заседания Штаба;

    • организует работу Штаба и председательствует на его заседаниях;

    • утверждает повестку дня заседаний Штаба;

    • подписывает протоколы заседаний Штаба;

    • утверждает план работы Штаба.

    3.8. Заместитель председателя Штаба – заместитель директора по воспитательной работе:



    • в отсутствие председателя Штаба и по его поручению председательствует на заседаниях Штаба и подписывает протоколы заседания Штаба;

    • формирует повестку дня заседания Штаба.

    3.9 Секретарь Штаба – руководитель школьного методического объединения классных руководителей:



    • обеспечивает подготовку плана работы Штаба;

    • составляет повестку дня заседаний Штаба;

    • организует подготовку материалов к заседанию Штаба;

    • организует заседания Штаба с уведомлением его членов, не менее чем за три рабочих дня до проведения заседания Штаба о месте и времени проведения очередного заседания и его повестке;

    • оформляет протоколы заседаний Штаба;

    • организует обработку и хранение документов Штаба;

    • уведомляет всех заинтересованных лиц о решениях Штаба посредством направления копии протокола заседания Штаба в порядке и сроки, установленные Положением.

    3.10. Члены Штаба:



    • участвуют в заседаниях лично, делегирование полномочий не допускается;

    • осуществляют свою деятельность на безвозмездной основе;

    • вносят предложения в лан работы и повестку для заседания Штаба;

    • вносят предложения по организации деятельности Штаба, обеспечению эффективного межведомственного взаимодействия;

    • участвуют в обсуждении вопросов, вынесенных на заседание Штаба;

    • вносят предложения по созыву внеочередных заседаний Штаба;

    • обеспечивают выполнение решений Штаба.


    IV. Основные направления работы


    Основными направлениями деятельности Штаба являются:


    4.1. Создание единой системы воспитательной работы общеобразовательной   организации. 


    4.2. Определение приоритетов воспитательной работы общеобразовательной организации.


    4.3. Разработка, корректировка рабочей программы воспитания общеобразовательной организации и разработка календарного плана воспитательной работы.


     4.4. Организация и проведение культурно-массовых мероприятий, тематических выставок, внеклассной и внешкольной работы, спортивных   соревнований, конкурсов.


     4.5. Развитие системы дополнительного образования в общеобразовательной организации.


     4.6. Организация трудовой занятости, оздоровления и досуга   в каникулярное время.  


    4.7. Индивидуальные и групповые формы работы (консультации, анкетирование, тестирование, наблюдение, коррекционно-развивающие   занятия).  


    4.8. Проведение лекций, бесед, в том числе с привлечением   специалистов служб системы профилактики.  


    4.9. Оформление информационных стендов, размещение информации   о деятельности Штаба на официальном сайте общеобразовательной организации, выпуск стенных и радиогазет.  


    4.10. Систематическое информирование педагогического коллектива, родительской общественности о ходе и результатах воспитательной   работы в общеобразовательной организации.      



    V. Основные полномочия членов Штаба


    5.1.1. Руководитель общеобразовательной организации:



    • организует работу Штаба;

    • созывает заседания Штаба и обеспечивает подготовку материалов к заседаниям Штаба, привлекает членов Штаба для подготовки заседаний Штаба, работы в рабочих группах, а также для выполнения других поручений;

    • председательствует на заседаниях Штаба;

    • приглашает для участия в заседаниях Штаба представителей органов местного самоуправления муниципального образования Курской области, общественных объединений, организаций, расположенных на территории муниципального образования, специалистов, ученых;

    • организует работу по исполнению решений Штаба;

    • информирует муниципальный Штаб о рассмотренных на заседаниях вопросах, а также мерах, принятых по реализации решений и рекомендаций;

    • информирует членов Штаба о выполнении решений и рекомендаций Штаба;

    • подписывает документы Штаба.

    5.1.2. Заместитель директора (по учебно-воспитательной работе):



    • согласовывает модули рабочей программы воспитания с членами Штаба;

    • организует взаимодействие членов Штаба со школьным Советом профилактики (комиссией по делам несовершеннолетних, органами социальной защиты населения, здравоохранения, молодежной политики, внутренних дел, центрами занятости населения, администрациями муниципальных образований и т.д.);

    • организует взаимодействие членов Штаба со специалистами службы школьной медиации в общеобразовательной организации;

    • осуществляет контроль над выполнением решений Штаба.

    5.1.3. Старший вожатый/Педагог-организатор



    • осуществляет организацию и проведение культурно-массовых мероприятий, в том числе участие в социально значимых проектах и акциях;

    • вовлекает во внеурочную деятельность учащихся, в том числе требующих особого педагогического внимания;

    • осуществляет организацию работы органов ученического самоуправления;

    • формирует у учащихся, требующих особого внимания, активной жизненной позиции, вовлекает их в социально значимые мероприятия;

    • оказывает содействие в реализации плана мероприятий детских и молодёжных общественных организаций и объединений;

    • осуществляет педагогическое сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья во время подготовки и проведения мероприятий в рамках реализации рабочей программы воспитания общеобразовательной организации.

    5.1.4. Руководитель школьного методического объединения классных руководителей



    • фиксирует событийную повестку по организации воспитательной работы и оповещает классных руководителей о возможностях разнообразного досуга, занятости детей в каникулярное и внеурочное время;

    • вносит предложения по оптимизации плана воспитательных мероприятий с учетом возрастных особенностей учащихся и направленности их интересов;

    • осуществляет координацию деятельности классных руководителей по организации воспитательной (в т.ч. профилактической) работы, досуга, занятости детей в каникулярное и внеурочное время.

    5.1.5. Представители родительской общественности:



    • участвуют в обсуждение стратегии и тактики воспитательного процесса, и составление модели взаимодействия;

    • участвуют в проектирование воспитательного процесса с учетом возможностей общеобразовательной организации, положений рабочей программы воспитания;

    • участвуют (организуют) культурно-образовательные проекты, мероприятия спортивной, туристической, краеведческой, экологической и иных направленностей.

    5.1.6. Лидер детской общественной организации/председатель Совета обучающихся:



    • участвует в разработке, обсуждении и реализации рабочей программы воспитания общеобразовательной организации;

    • оказывает содействие в организации и проведении общешкольных, классных мероприятий;

    • участвует в разработке и практической реализации детских и молодежных социально значимых проектов;

    • участвует в реализации регионального проект «Я – Курянин»;

    • участвует в разработке и реализации культурно-исторического курского школьника в общеобразовательной организации.



        1. Социальные партнеры:


    • участвуют в разработке и реализации культурно-исторического маршрута курского школьника;

    • участвуют в подготовке и реализации мероприятий, направленных на профессиональное самоопределение учащихся;

    • оказывают содействие во временном трудоустройстве учащихся, в том числе состоящих на всех видах профилактического учета, в каникулярное время;

    • участвуют в организации и проведение культурно-массовых мероприятий, в том числе в социально значимых проектах и акциях.


     VI. Организация деятельности Штаба


    6.1. В соответствии с рабочей программой воспитания, по ее принципам и структуре разрабатывается и утверждается план работы Штаба на учебный год, рассмотренный на педагогическом совете.


    6.2. Заседания Штаба проводятся Председателем по мере необходимости, но не реже одного раза в месяц.


    6.3. На заседаниях Штаба происходит планирование и оценка   деятельности Штаба, члены Штаба представляют предложения   по организации воспитательной работы, отчеты о проделанной работе, мониторинг результатов и т.д.  


    6.4. Для участия в заседаниях Штаба могут приглашаться эксперты, представители профильных ведомств и организаций, СМИ и т.д.


    6.5. Решения Штаба оформляются протоколами, которые подписываются Председателем.


    6.6. Решения Штаба доводятся до сведения педагогического коллектива и носят обязательный характер.


    6.7. Штаб размещает информацию о своей деятельности на сайте образовательной организации.


    6.8. Итоги работы Штаба за год оформляются в виде отчета.



    VII. Члены Штаба имеют право:


    7.1. Принимать участие в заседаниях педсоветов, советов профилактики и в работе других рабочих групп.


    7.2. Посещать внеурочные занятия, занятия по дополнительным общеобразовательным и общеразвивающим программам, общешкольные дела, мероприятия, события и воспитательные мероприятия, проводимые в классах.


    7.3. Знакомиться с необходимой для работы документацией.


    7.4. Выступать с обобщением опыта воспитательной работы.


    7.5. Обращаться в случае необходимости через администрацию общеобразовательный организации с ходатайствами в соответствующие органы по вопросам, связанным с оказанием помощи учащимся.






    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике